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科研成果

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2015-04

陶研会上我校喜摘双桂

作者:时间:2015-04-15
陶研会上我校喜摘双桂4月9日至11日,在成都举行的四川初中课程建设大会暨四川陶研会初中学术委员会第五次校长年会上,我校喜摘双桂。我校的心理健康教育校本课程《成...
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2014-01

关怀学生心灵 成就自我生命

作者:时间:2014-01-09
关怀学生心灵     成就自我生命大英县实验学校    李朝晖在学生成长的过程中,生命的流程是快乐、是痛苦、是发展、是迷茫,与老师的点拨密不可分。如何去培养学生健...
09
2014-01

师生共育:心灵关怀的校本策略

作者:时间:2014-01-09
师生共育:心灵关怀的校本策略大英县实验学校   漆英教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心。教育是师生之间心灵的碰撞,是师生之...
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2014-01

以心育心:心灵关怀的力量源泉

作者:时间:2014-01-09
以心育心:心灵关怀的力量源泉大英县实验学校  李志 心灵只有碰撞才能产生火花,心灵只有交融才能产生共鸣,心灵只有相依才能产生力量。一颗被尊重被关爱的心如同一...
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2014-01

为孩子的心灵打开一扇窗

作者:时间:2014-01-09
为孩子的心灵打开一扇窗漆英   李朝晖    李志四川省大英县实验学校是一所九年一贯制农村学校,因生源的特殊性,学校长期开展心理健康教育研究和实施工作,走进孩子...
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2013-03

科研成果

作者:时间:2013-03-10
  2006年度,学校教师心理健康教育论文109篇获市级一、二、三等奖。配合市教育局心理总课题组编写了三本书:《心雨》、《心语》、《超越自我》。其中我校有21位教...
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2010-12

大英县实验学校“121”课堂教学模式研究

作者:时间:2010-12-24
大英县实验学校“121”课堂教学模式研究  骨干教师示范课活动总结  本学期第八周( 10月18日 — 10月22日 )我校举行了骨干教师示范课活动,旨在为“构建121...
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2010-11

“六认真”工作检查总结

作者:时间:2010-11-24
大英县实验学校教学“六认真”工作检查总结为督促了解全校教师在教育教学工作中的实际情况,加强教学过程的管理,强力推进课堂教学改革,10月9日至12日,教导处和各...
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