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四川省中小学首批名校长工作室领衔人漆英

精神:照亮自己,照亮未来

作者:时间:2019-12-20
精神:照亮自己,照亮未来

——四川省名校长工作室领衔人漆英应邀到四川师范大学作专题讲座

蓉城冬意深,杏黄铺满金;校园气息浓,教育时时新。昨(19)日,四川省名校长工作室领衔人、大英县实验学校教育集团总校长漆英应邀到四川师范大学,为“2019年四川省‘国培计划’——乡镇寄宿制学校校长专项培训”作专题讲座,全省40多名受培校长聆听了漆校长所作报告《精神引领:成就高品质学校》,与漆校长一起分享教育智慧,一起碰撞了管理思想,一起探讨了高品质学校建设。

据悉,为提升校长的领导力,升华校长的管理智慧,四川省教师培训项目办在四川师范大学举办了2019年四川省“国培计划”——乡镇寄宿制学校校长专项培训,理论与实践相结合,经验与智慧同共振。校长们既汲取丰厚的理论指导,又观摩一线同行的办学实践,还借鉴教育同仁的丰富经验。

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“漆英校长

四川省特级教师

中学正高级教师

四川省名校长工作室领衔人

四川省第一批名校长

遂宁市第一届、第二届名校长

……”

培训班班主任刘老师,热情向大家介绍了今天报告的主角——大英县实验学校教育集团总校长漆英,在热烈的掌声中,精彩报告拉开了序幕。

“是什么,使你们这所小县城的公办学校学生由300来人迅速增至5000余人,出现生源爆满的状况?”

“是什么,使你们这所小县城的公办学校获得了教育部首批全国中小学心理健康教育特色学校、全国阅读教育先进集体、全国数字化教学实践基地校、首届川派初中名校等多项殊荣,一跃成为有一定影响力和知名度的品牌学校?”

“是什么,使你们这所公办学校的老师们,既没有丰厚的待遇,又没有良好的条件,却时时保持着教育的热度,还愿意扎根这方热土?”

报告伊始,漆英校长借用来校观摩交流的教育同仁的连续三问就引起了大家的浓厚兴趣,想一探究竟。“是精神,是精神引领,让我们不断向前、向前、再向前!”漆校长的回答很坚定。

校长:学校的精神引领者

——君子达天下,幽兰飘清香

漆校长在分享了他的成长故事之后,提出了做校长就要坚定自己的职业选择,做校长是一种工作,更是一项事业,是一份良心。只要我们学会当博学的“杂家”,勇于追求校长的四重境界——颜值境界、才华境界、道德境界和人格境界,拥有“三颗心”——爱国之心、事业之心、公正之心,具备“三项能力”——决策能力、领导能力、专业能力。坚守“三种品行”——乐于奉献的品行、行为示范的品行、清正廉洁的品行,就能成长为一名优秀的、有个性的校长。


精神引领:建构学校核心精神文化场

——龙衮九章,但擎一领

当下,我们正在拾起我们中华民族历经沧桑造就的“中国精神”

——她是《汉书·陈汤传》里的“明犯强汉者,虽远必诛”;

——她是《易经》中的“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”;

——她是《孟子·尽心上》里的“穷则独善其身,达则兼济天下”;

——她是《庄子·齐物论》中的“天地与我并存,而万物与我唯一”。

伟大领袖毛主席也说:“人是要有一点精神的。”

漆校长从我们不能忘记的“中国精神”,谈到了学校团队精神的塑造。

“让每一位师生都获得成长的喜悦”——本土化的办学理念,构筑起精神文化之基

“三个问题”和“两个故事”的启迪——引发团队精神的深刻思考

“共信精神”、“共创精神”、“共责精神”、“共情精神”——四种团队精神,构筑起精神文化之魂。

创改精神:建设高品质课堂

——识得庐山真面目,行走风景独好处

揽课改胜景——“欲穷千里目,更上一层楼”

创课改胜景——“孩提散学归来早,忙趁东风放纸鸢”

初尝“136”模式:一道风景一首歌

生成“五型五案”模式:万紫千红百花艳

课程建设:锦上添花助课改

机制保障:护航课改纵深行

享课改胜景——春风又绿杏坛韵,桃李缤纷满是春

漆校长通过课堂教学改革,分享了教育教学创新变革的智慧和实践。

最后,漆校长满含深情地朗读了孟学农的《心在哪里安放?》。他与大家共勉,愿和大家一起,心在教育安放,心在学校安放,心在教师安放,心在学生安放……

学员代表谈感受

学员与漆英校长合影留念

精神引领:成就高品质学校.jpg


END

   文|审|图|李志

排版|王秀梅

总审|漆英




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